系统(tǒng )没(méi )有绝掉陈天豪的希望(wàng ),在完成教育任务的(de )同(tóng )时,还是有机会奖励(lì )机(jī )器人教师的。
接下(xià )来(lái )的几天可就苦了那些(xiē )小(xiǎo )孩子们,原本只需(xū )要(yào )学习一会儿,现在确(què )实要花上大部分时间(jiān )去(qù )学习了。
不过,陈(chén )天(tiān )豪敏锐的发现,在那(nà )些(xiē )技能后面,有一些(xiē )隐(yǐn )藏的技能,似乎需要(yào )什(shí )么东西来解锁。
陈(chén )天(tiān )豪低声向一旁的陈天(tiān )华(huá )问道:这些是你教(jiāo )的(de )?
陈锋非常紧张,低(dī )着(zhe )头,手指不停的在(zài )掌(zhǎng )心打圈。
陈天豪查看(kàn )了(le )一下任务,测试是(shì )在(zài )满员状态一个月后进(jìn )行。
这几天一直在进(jìn )行(háng )这些分类,所以陈(chén )玲(líng )所希望的实验,暂时(shí )无(wú )法独自进行。
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